【本文来自《代表建议减少中小学学科数量，你们怎么看？支持吗？》评论区，标题为小编添加】
我赞成减少音乐美术课，两周上一次就可以了。现在就是上也就是糊弄一下，一点意义也没有。真的喜欢音乐和美术的都是外面自己付费接受专业训练。很多学生在初中就钢琴10级了，比老师还专业。
最关键的没说到————取消英语。
英语进行简单启蒙见习学习即可，只评价，不考试。安排在五或六年级见习学习。比如：英文字母、简单问候语、日常对话等等；
英语启蒙后对外语感兴趣，有外语需求规划的的可自行报兴趣班学习。
音乐、美术何尝不也是最基础的启蒙见习学习呢？
小学从一年级到五/六年级的学科包含以下八门即可：
语文：含阅读、作文、写字、注音符号等；
数学：含心算、笔算等；
自然常识：含自然、地理、卫生等基础内容；
思想品德：含法律法规；
劳动课：含手工、家务、农活、校办工厂实践等：
体育；含健身武术，基础体能、核心力量、爆发力训练，游泳等等。其中，游泳必需学会掌握；
音乐：基础启蒙；
美术：基础启蒙；
以上需纳入考试的学科：语文、数学；体育、综合（思想品德与自然常识）为结业考试；
体育：小学毕业进行基础体能、核心力量、爆发力、游泳等结业考试。其中，游泳必考；
综合：小学毕业进行一次性结业考试
其它学科作结业评价即可，无需考试。
所谓“贪多嚼不烂”，诸如计算机、信息类，在小学阶段根本无需学习，在社会生活中他们自行会学习到的。